培养孩子不是要他变成全能人 而是教会他自己成长
“养孩子”，是每个爸爸妈妈都会说的三个字，这里的“养”基本概括一下就是，给孩子创造怎样的生活环境。
就为了一个“养”字，多少爸爸妈妈辛苦的劳作着、奋斗着，就为能让孩子的生活学习环境更好一些。
养孩子容易吗?
很多爸爸妈妈的回答都是否定的，在他们看来，家里的什么事情都得亲自为孩子操劳。
孩子穿衣服，怕孩子穿不好，宝妈们亲自下手。
接孩子放学，怕孩子书包重，压着累，爸爸妈妈也是亲自给宝宝提着。
孩子的什么要求都得答应，不然孩子又要大哭大闹。
……
这样看来，养孩子确实挺累人的。
但是，我带孩子并非如此。
对于“养”儿子的日常状态，我总结的感受就是：很享受。
我这边儿切着菜，福林会那边儿把刚才清理的菜叶瓜皮扫进垃圾桶。
这头儿我准备把洗衣机里的衣服晾出来，那头儿福林就已经给我送来衣架。
有这样的孩子在身边儿，怎么能说“累”呢?
连朋友评价我养孩子的状态就是：“你这哪是养孩子，分明就是让孩子自己养自己呢”!
其实，爸爸妈妈“养孩子”，一味的亲力亲为，什么都不让孩子做，只让孩子享受着被养的生活，并不能让孩子真正的成长。
很多时候，爸爸妈妈需要放手让孩子们去做，那样孩子们才能更好的成长。
日常生活中，让孩子学会做家务，就是孩子的自我成长。
《少年说》里，那位妈妈教育儿子做家务的话，着实值得众多爸爸妈妈学习。
“家务是生活的一部分，你必须承担”，是给“家务”最完美的定义。
既然养孩子，是为了让孩子以后好独自生活，那为什么不提前就让孩子去学会生活?
学会做家务，就是一个很好的起点。
可是，很多爸爸妈妈就觉得，孩子的主要任务就是学习，只要孩子学习好，家里的什么事情都不需要做，甚至不会做也没太大的关系，反正有爸爸妈妈在背后支持着。
可是，这就很容易造成孩子自己的动手能力不强，缺乏生活经验，而被生活嫌弃。
远房姑姑家的姐姐，从小学习就极为优秀，年年是年级第一，姐姐也成众人眼中的骄傲。
可是，如此优秀的姐姐，在外工作的那几年，她的生活起居还需要姑姑时常照料。
学会做家务的孩子，可以在做家务的过程中提高自己的自信心与成就感。
看到自己也能像大人一样完成某件事情，孩子的内心还是很高兴的。这也让孩子在以后的生活生活中，更加笃定自己的能力，挖掘自己的潜在能力。
孩子在做家务的同时，也提高了自己的动手能力，培养了孩子解决问题的能力。
孩子在叠衣服的时候，能很好的锻炼自己的手部肌肉，而拖地的动作，还会锻炼孩子的腿部肌肉。
所以说，孩子做家务，身体的协调性会更好一些。
同时，孩子在做家务的时候，也会在反复的练习中，也会掌握一些规律，这也让孩子在面对突发问题时，养成认真分析，想好对策应对的良好行为习惯。
孩子在学会做家务的过程，就是孩子在自己“养成”自己的过程。
爸爸妈妈不要一味的用自己的方式去“养”孩子，要在养孩子的过程中，让孩子有自己的行为能力，给孩子们能“养”自己的机会。
当然，孩子要“养”自己，也是需要有独立的思想的。
因此，爸爸妈妈让孩子自己成长的另一步，就是给孩子独立的思想。
生活中，有太多的爸爸妈妈认为孩子还小，什么事情都会“替”孩子决定。
亲戚家的小孩子很喜欢儿子的机器人，妈妈没询问儿子的意见，直接送人了，其实，那个机器人是妈妈送的最早的生日礼物，是儿子最珍惜的玩具。
别人家的孩子都有特长，宝妈又不淡定了，问也不问女儿，直接就给女儿报了舞蹈班，其实，女儿更喜欢画画。
如此这样的事情，爸爸妈妈往往并得不到孩子的理解，反而会招致孩子的愤慨：
“为什么都不问问我的意见，就直接为我决定一切?”
面对这样的愤恨，爸爸妈妈也是很“委屈的”：
“操心你的生活有错吗?我们做的一切都是为了你，怎么你反倒不知好?”
这个时候，孩子与爸爸妈妈的矛盾点就建立起来了：孩子怪爸妈擅作主张，爸妈会觉得操心太多很累人。
与其多操心还不被理解，爸爸妈妈最应该做的就是让孩子自己决定。
孩子自己做的决定，哪怕事情在意料之外，孩子也好坦然接受。
前几天，元宵节的时候，天气还是很冷的，带着福林一起外出看花灯，我建议他最好穿上厚衣服，不然一会儿会觉得很冷。
可是，一说到玩儿就开心无比的孩子，哪听得了“老人言”，我也没太强求。
终于，溜达一个小时后，福林冷得直打哆嗦，拉着我们跑回车上去了。
我提醒他：“看你我们现在这个样子，就证明你刚才的决定是错误的，所以下次，你知道怎么做了吗?”
福林吸吸鼻子，很坚定的回答，“以后我的决定一定要想好，可以考虑妈妈的意见”。
这周末去摘草莓，小家伙就问我会不会冷，我告诉他有一点儿风，接着就看到他回卧室拿了一件风衣，还略有远见的说：“以防万一再冷”。
看吧，果然是只有让孩子自己经历了，他才会记忆犹新，以后再有类似情况的发生，他也能应对自如。
养孩子的过程，虽说需要爸爸妈妈主导，但真正需要成长的还是孩子自己。
给孩子足够的发挥空间，让孩子有自己的能力和思想，那才是孩子成长的正确之路。
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